本文摘要:期中考试结束后,为了让老师们找到上次教育工作中的问题,分析犯规原因,寻找解决问题的战略,淄川县第二小学利用5月8日和5月9日下午的语数专题教育时间,语数积极开展期中考试质量分析。

期中考试结束后,为了让老师们找到上次教育工作中的问题,分析犯规原因,寻找解决问题的战略,淄川县第二小学利用5月8日和5月9日下午的语数专题教育时间,语数积极开展期中考试质量分析。语文期间考试质量分析不由主要抓住语文教育工作的霍丽娜校长主持人,数学期间考试质量分析不由主要抓住数学教育工作的刘汉超校长主持人。

在两次分析会上,这个学科的六个阶段的第一名融合了教育班的成绩,与平时的教育状况联系开展了经验交流。这十二位教师抓住班级管理,培养学生良好的自学习惯,组织高效的班级,设置激励机制,培养优良差距等,相反展开诚实的公开共享,参加老师专心听,认真记录,收入匪浅。两项活动最后由领导纵向分析该学科的考试情况,横向分析,认可成绩,表扬先进设备,认为严重不足,鼓励后进,明确提出后期工作的具体建议和拒绝。

总之,通过期中考试质量分析不会的会议,老师们看到差距,反省问题,记账经验,为下一阶段的教育提供方法指导,相信每个老师都会在今后的工作中更加百尺竿头!。

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